Caxias do Sul amplia formação em educação antirracista nas escolas municipais

O Grupo de Estudos de agentes de Educação para as Relações Étnico-Raciais (Erer) realizou, na sexta-feira (14), o quinto encontro da programação formativa de 2026. A iniciativa reúne professores da rede municipal de ensino de Caxias do Sul e busca ampliar o debate sobre educação antirracista, equidade e igualdade nas escolas.

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O trabalho é desenvolvido pelo Núcleo QuERER da Secretaria da Educação e teve início em março. Ao longo do ano, os encontros são realizados em diferentes espaços do Município, escolhidos para aproximar a formação da história, da cultura e das diferentes realidades de Caxias do Sul.

O quinto encontro ocorreu na Casa 20 da Estação Férrea e teve como tema a presença e a contribuição da população negra na construção da ferrovia e, consequentemente, na história do Município.

A proposta foi dar visibilidade a contribuições que, segundo a organização, muitas vezes não chegam aos espaços escolares. Os participantes também tiveram contato com referências teóricas e propostas metodológicas que podem ser desenvolvidas nas escolas onde atuam.

Formação percorre diferentes espaços de Caxias

O primeiro encontro do ano ocorreu em março, no Arquivo Histórico Municipal, com a atividade “Embarque na Memória”. Na ocasião, foi apresentado o projeto “Redescobrindo Acervos”, que propõe uma análise sobre a presença e as ausências das populações negras, indígenas e migrantes nos documentos que ajudam a contar a história de Caxias do Sul.

A atividade também contou com a participação do professor da rede municipal e babalorixá Pedro Rosa, que promoveu uma discussão sobre samba, carnaval e a importância dessas manifestações culturais no ambiente escolar.

O segundo encontro foi realizado na Fluência Casa Hip Hop, com continuidade das discussões a partir do diagnóstico produzido pelas escolas. Entre os temas abordados esteve a autodeclaração dos estudantes e a necessidade de compreender o significado dos dados sobre pertencimento racial e étnico no cotidiano escolar.

Já o terceiro encontro ocorreu na sede da Secretaria da Educação e teve como foco os planos de ação em Erer da pasta e das escolas. Os participantes também analisaram os diferentes espaços da instituição, buscando identificar como a diversidade do Município e da rede municipal está representada.

O quarto encontro integrou a programação do III Seminário de Erer – “Uma Kizomba de Saberes”, realizado na Universidade de Caxias do Sul (UCS) e no auditório do Colégio São Carlos. O evento promoveu a troca de experiências e práticas relacionadas à educação antirracista.

Agentes levam discussão para as escolas

A diretora pedagógica da Secretaria da Educação, Caroline Caldas Lemons, destaca que as ações de educação para as relações étnico-raciais ganharam espaço no cotidiano da rede municipal desde a implantação do Núcleo QuERER, em 2021.

A formação e constituição de agentes de Erer em cada escola começou em 2025. A proposta é preparar profissionais para atuar como multiplicadores das discussões dentro das próprias comunidades escolares.

Segundo Caroline, os agentes recebem formação teórica e prática e passam a contar com ferramentas para auxiliar a formação continuada dos demais profissionais.

A atuação também permite identificar os desafios específicos de cada comunidade escolar e contribuir para a inclusão da temática de Erer de forma transversal, conforme as orientações da Base Nacional Comum Curricular.

Formação continua até o fim do ano

A programação do Grupo de Estudos segue até o final de 2026. Nos períodos em que não houver encontros presenciais, especialmente durante os Conselhos de Classe, o Núcleo QuERER propõe atividades para serem desenvolvidas com equipes diretivas, coordenações pedagógicas e comunidades escolares.

Dessa forma, a formação dos agentes de Erer busca ultrapassar os encontros presenciais e levar as discussões sobre relações étnico-raciais para o cotidiano das escolas da rede municipal de ensino.

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